对高中数学教育几个问题的思考
1、老师提问要精细化——每个问题是学生能力范围内的；
2、非必要的语句不要说——哪怕是一个字也不要说；
3、用“问题串”和“变式练习”来组织教学；
4、坚信：讲多的老师是差老师——他会把所有想学习的学生，水平教得和他当年差不多，基本上只能上师范。
如何教好高中数学
第一，丰富自己的知识；
第二，熟悉教材的联系；
第三，多听听老教师的课；
第四，及时得到学生的反馈。
1、老师提问要精细化——每个问题是学生能力范围内的；
2、非必要的语句不要说——哪怕是一个字也不要说；
3、用“问题串”和“变式练习”来组织教学；
4、坚信：讲多的老师是差老师——他会把所有想学习的学生，水平教得和他当年差不多，基本上只能上师范。
第一，丰富自己的知识；
第二，熟悉教材的联系；
第三，多听听老教师的课；
第四，及时得到学生的反馈。