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什么是基础教育

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导读国家规定人民需接受教育的最低限度是基础教育。基础教育是面向全体学生的国民素质教育,其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础

国家规定人民需接受教育的最低限度是基础教育。

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基础教育是面向全体学生的国民素质教育,其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础,为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。

基础教育对于提高中华民族的素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。多年来,国家坚持教育适度超前发展,把基础教育摆在优先地位,并作为基础设施和教育事业发展的重点领域予以保障。

基础教育的覆盖范围:

在中国,目前基础教育包括幼儿教育(一般为3至5岁)、义务教育(一般为6至15岁)、高中教育(一般为16至19岁),以及扫盲教育。

其中涵盖小学和初中阶段的义务教育,具有普及性、公共性和强迫性的特点,是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

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基础教育发展趋势:

1、继续扩大基础教育的手段和范围,进一步普及基础教育

满足不同群体的特殊教育需要,也是新世纪基础教育的一个基本方向。即使是那些基础教育已经接近完全普及的工业化国家,当前青年和成人中功能文盲的存在,仍然说明他们受到的教育是不充分和不完整的。

教育以促进人的发展为核心,基础教育是人人有能力掌握自身命运的基础,是人人走向生活的"通行证",因此"量体裁衣"般的教育计划将能最大限度地发挥学习者的学习潜能和日后贡献于社会的能力。

2、继续提高基础教育质量,尤其重视教育的相关性

在新的世界里,教育的效益将比效率更为受到重视。这意味着,教育体制的改革和教学内容的改革将发生根本性的变化,教育中长期存在的与社会发展特别是与地方需求不相适应的痼疾将有效得到解决。

学生毕业找不到工作或在毕业之后无法为本社区服务的教育浪费现象将逐渐减少。在教育体制改革中,地方或社区及家长的参与,学校办学的自主权将普遍受到重视;教育内容将打破传统的学科划分,更趋向开放、综合与针对性兼顾,知识与生活技能并重。

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