18岁女孩还会叛逆期吗?青春期叛逆是每个小孩都会历经的阶段.代表孩子从幼稚走向成熟的重要标志,该怎么做才能顺利度过这一阶段?希望本文18岁女孩还会叛逆期吗能为家长们带来帮助!
本文目录一览:
1.18岁女孩还会叛逆期吗
2.孩子的几个叛逆期是什么时候
3.儿子顶嘴该怎么办
4.孩子叛逆父母咋办
5.三四岁孩子不听话怎么教育
一、18岁女孩还会叛逆期吗
叛逆期是孩子开始从懵懂期进入个人独立认识世界的时期,想要脱离父母的管教,希望独立展现自我,追求自由的个性表现。作父母的不要强行管教孩子,要循循善诱。
男孩子三年级会有叛逆期吗?
1、男孩子三年级会有叛逆期。进入青春期以后,很多孩子觉得自己长大了,懂得多了,就会有一些自己的主张,但家长觉得孩子就是孩子,不如自己阅历深,总想让孩子接受自己的意见,听自己的,再加上说话方式还是沿用命令式的,往往就会出现冲突,这个冲突双方都有责任,但家长往往站在自己的角度,认为是孩子叛逆,管的越多,越严,感觉孩子叛逆越严重。
2、三年级的时候,孩子有一个觉醒,他们内在有些东西在涌动。这就是以前父母对孩子的极度控制压抑了的情绪。因为在之前孩子还比较小,要听从父母老师的话。所以他们把自己情绪、还有自己的一些看法、观点压抑下去了。但是三年级的时候,他们内在的情绪开始涌动,他们慢慢开始有自己的思维和主张。这个时候父母如果再用控制和口交的方式和孩子互动,孩子就会开始反抗。
3、三年级的孩子有这种逆反心理,这与家庭教育中存在的问题是分不开的。我们应该立即分析具体原因,对症下药,引导孩子走出这种叛逆的情绪。如果我们现在不能引导他们到一个积极的状态,那么这种叛逆的情绪将会更加严重,这个问题在未来的青春期将会更加困难。
孩子叛逆期家长该如何引导?
1、不要限制强迫
哪里有限制,哪里就有反抗;哪里有围堵,哪里就有崩塌。青春期的孩子渴求独立,渴求自由,渴求摆脱父母的捆绑和束缚,渴求有自己的独立空间,渴求得到别人尊重。这时候,就不能够有过多的限制,限制越多,管得越紧,问题越糟糕,最好的方法就是疏导、引导、开导和帮助。
2、不要讨好承诺
千万不能为了讨好孩子,而做一些没价值的承诺,“你只要成绩有进步,我就给你买平板电脑,给你买一部手机,给你买......”这样的承诺不是教育,而是交易。这不但改变不了孩子,反而会把孩子越推越远。
3、给予孩子独立的空间
春期的孩子虽然在生活上仍然依赖父母的照顾,在行为管理上仍然依靠父母的敦促,但他们内心有独立的需要,通常以作对的方式来挣脱这种被束缚的感觉。父母应该意识到,孩子已经到了学习独立、自我管理的阶段,该放手时要敢于放手。
4、宽容孩子在自我管理中的失误
在开始学习自我管理时,孩子缺乏生活经验,思考问题不够严谨、缺少对后果的预见性,常常会因为想得不周到而出错。例如,忘记上闹钟起晚了、忘记带所需的物品,对待孩子的这些失误,父母要宽容。因为孩子从一次失误中得到的经验,要比父母讲十几次道理印象深刻。
父母把管理孩子变为指导孩子自我管理,可以满足孩子追求独立的需要,化解了紧张的亲子关系,又提高了孩子自我约束的主动性,从而促进了孩子健康人格的养成和生存能力的发展
5、给予孩子尊重和理解
尊重孩子的想法,认真对待孩子的意见和建议。孩子的想法无论多么幼稚,毕竟是来自孩子独立的思考,对此应该给予鼓励和尊重。
对于孩子那些有失偏颇的想法,父母要耐心告诉孩子自己对此事的看法,以及自己不赞同的原因。杜绝简单的否定,或以长辈的身份粗暴地压制孩子意见的做法。
孩子的几个叛逆期是什么时候
对于家长来说,孩子的叛逆期非常让人头疼。这个时期的孩子不仅情绪变化非常大,而且容易做很多出格的事情。如果在这个阶段没有父母正确又及时的引导,很有可能对以后的成长造成一定伤害。孩子的成长道路中,一共会有三次的叛逆期。家长要根据孩子叛逆期的不同的心理需求寻找对应的解决办法。
孩子的几个叛逆期是什么时候?
第一,2-4岁.
这是家长们体会最深的一次。在这个阶段,孩子往往容易发脾气,摔东西,而且特别的以自我为中心,什么都做不好,还什么都要自己做。当出现这些时,说明孩子正在长大,爸爸妈妈的心中应该悄悄的高兴。
解决办法:
(1)多给他们关爱和理解。
2-4岁的时候,孩子才第一次感受到情绪和自己做主的感觉,所以他们不断地想尝试自己把控自己。这个时候我们应多给孩子一些爱和理解,让他们感觉到我们的并肩。不要怕他们发脾气。
每一次的情绪释放都是他们的体验,只有表现,宝宝们才会明白每一件事做出来的后果和感受。当孩子发脾气摔东西时,不要急于给他们讲道理和训斥,简单的抱一抱会比你直接吼叫或打骂效果要明显得多。
(2)用温柔的语气引导。
当孩子提出想法,我们应该合理接受,而不是全盘否定。当想法不合理时,我们要知道,哭闹是他们表达的方式,要感受他们的感受,等他们平静。在平静之后,在用坚定地语气告诉他们,不可以。打骂和吼叫是最低级的教育方式。在这种教育方式下成长的孩子只会更加叛逆。
第二,7-9岁。
孩子度过第一个时期之后要上小学,他的知识掌握的更多,还有一定的生活经验,所以他感觉自己已经不再是小孩子,而且不想要受到父母的控制,所以就会经常和大人对立。所以发现孩子有这样变化的时候,父母的教育也要适当的改变一下。如果孩子没有得到好的引导,那么只能更加叛逆,学习成绩会受到影响。
解决办法:
(1) 不要随便给孩子贴标签。
虽然这个时期的孩子比较不招人喜欢,但是家长也不要因为这些而给孩子贴上不好的标签,以后让孩子一直生活在此番的环境下,我们应该多给孩子一些机会,并且多去观察孩子。
(2)客观看待孩子顶嘴。
家长要客观的看待孩子的顶嘴,孩子顶嘴是正常的,这只是孩子情绪的一种体现,他们可能也不是故意的,因此家长不要把太多精力放在这方面,然后也能够公平的对待这样的现象。
(3)给孩子充分的信任。
家长要给孩子多一些的信任,孩子在这个时候虽然发生很大变化,但是他们本身也是受害者,因此我们应该多多的去相信孩子,给他们足够的信心做以支撑,让其感受到爸爸妈妈的力量。
第三,12-18岁。
此时孩子逐渐的形成了自己的三观,并且开始相信判断,追求潮流,他们更渴望父母将他们当做一个独立的个体去对待尊重他们的需求,而学业方面的压力以及人际关系的变化也让他们感到难以适从,而且这个时候孩子的心里更偏向于相信同类人,而不是听从父母的意见,所以此时亲子关系会受到一个非常巨大的挑战。
解决办法:
(1)改变说话方式。
命令式,教训式,否定式都不适合和叛逆期的孩子交流,很多父母习惯于命令孩子,比如:“快睡,还玩什么玩,听不见吗”。“怎么还不写作业”。如果不改变这些说话方式,很容易引起孩子的逆反心理,严重的还会公然反抗,换个口吻和孩子交流会好很多。
(2)用爱代替唠叨。
青春期的孩子之所以不喜欢父母,是因为他感受不到父母的爱,因为这种爱被无休止的唠叨、指责和说教隔断了。此时,如果父母试图把自己的心态放回孩子两三岁的时候,那么,相信父母这种无条件的爱足可以软化孩子与自己的对立。
(3)学会放手。
在青春期这个由未成年迈向成年的特殊阶段,孩子最想要的大概就是自由。也许有些父母会认为孩子还小,一放手就会出问题。其实父母越控制,孩子越没有责任感。父母该放手的时候就要放手,给孩子一个锻炼的机会,让孩子成长。
(4)言传身教。
希望孩子达到什么标准,不能只是口头限制,父母还需要自己做到位,比如,不允许孩子总是用手机玩游戏,而父母总是用在玩手机,这样孩子肯定不服气。
儿子顶嘴该怎么办
随着孩子的成长,他们的自我意识越来越强,渴望独立的需求也越来越强烈,如果家长还是经常对他们批评和控制,孩子就容易产生强烈的逆反心理,顶嘴也就是很正常的事情了。因此如果家长想要解决孩子顶嘴的问题,转变教育方式是很有必要的。
儿子顶嘴该怎么办?
1、不随意打骂孩子。
中国家庭的教育善于使用这种批评打骂方式,往往这种行为反而是适得其反,容易伤孩子的自尊心,渐渐引起孩子内心的愤恨记仇。父母不要随便批评孩子,需要批评时,要注意语气、场合和方式。父母需要控制住情绪始终保持冷静,给孩子做个榜样。
2、听取孩子解释。
如果孩子顶嘴就说明孩子需要解释什么,在家庭中鼓励孩子去解释而不是吵架。这可使孩子感觉到无论做什么,这对孩子有利。孩子有时可能会顶嘴,这时家长可正确引导,讲道理。
3、父母需要更多的耐心。
有时候,父母需要耐心去听孩子表达,一些顶嘴的背后是父母没有过多的耐心,没有理解孩子,如果家长对孩子多一些耐心,孩子觉得父母重视自己,尊重自己,就会自觉地减少顶嘴的行为。
4、降低溺爱行为。
假如是由于溺爱导致孩子顶嘴,只有从治根刚开始。仅有把对孩子溺爱的气氛祛除了,顶嘴状况才可以降低。最好全家人统一思想,假如孩子显着是蛮不讲理的顶嘴胡搅蛮缠,大家都不必理他,独立他,使他承担不良影响。当他越来越讲理聪明时,再用激励的言谈举止加强他的变化。
5、言传身教。
孩子会顶嘴,一是因为他有了自己的想法,二是从父母身上学来的。这时候要先检视自己是不是对父母也常有顶嘴等不尊重行为。先从自己改变。
儿子顶嘴有哪些原因?
一、父母所持的观点不正确。
人无完人,为人父母者受文化水平、职业、性别等限制,有时所持观点本身就是不正确的,孩子难以苟同,自然要进行辩驳,有的父母脸上挂不住,就斥责孩子和大人顶嘴,实在是委屈了孩子。
二、父母教育方式不当。
有的父母缺乏这方面的知识,说话抓不住重点,本想告诫孩子“学习别马虎”。“你总贪玩儿”、“总让人操心”等等车轱辘话,让孩子不仅印象不深,而且十分厌烦。还有的父母是“婆婆嘴”,一件事儿没完没了地重复说,这也是引起孩子顶嘴的原因之一。
三、父母不以身作则。
有些父母只是站在自己的立场去要求孩子做一些事情,可是自己却做不到,这样的父母很难让孩子信服,当孩子做不到父母指责或谩骂时,孩子心里会觉得作为父母的你们都做不到为什么还要要求我,久而久之在孩子心里就好对父母的言行不一出现反感,当父母责骂自己时,心里觉得不公平受到极大的委屈就会和父母顶嘴以抒发自己的不满情绪。
孩子叛逆父母咋办
每个孩子在成长过程中都会经历叛逆期,这也是家长最头疼的一个阶段。家长可能就会用一些比较暴力的方式去管教孩子。其实这样的做法是错误的,不仅没有办法起到良好的教育作用,甚至还有可能会起到反效果。
孩子叛逆父母咋办?
1、培养孩子的感恩意识
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然,不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识,是孩子不听话的一个重要原因。我认为,很有必要让孩子感受到父母的付出和爱,培养他们的感恩意识是很有必要的。
2、平静地和孩子沟通
在和孩子沟通前,要尽量做到平静,切勿带着火气去找孩子交流,因为在这种情况下,你和孩子的对话已经有个不好的开端。用充满对孩子尊重的口气来沟通,比如:“如果我说了一些让你感到不舒服的话,我感到抱歉。我没有想要伤害你的意思,我也不希望我们互相伤害,我们可以换另外一种方式沟通。”
3、了解孩子的“交友圈”
父母要了解孩子的“交友圈”,看看孩子平时都和哪些人接触,的是什么类型的朋友,避免孩子被一些游戏成瘾,或者是不学无术的人带坏。一旦孩子有了这样的朋友孩子的行为习惯,性格都会受到影响,所以才会做出一些叛逆的事情。还要关注孩子和异性交往的情况,一旦发现孩子和异性接触过于亲密,要过早的进行控制避免孩子早恋。
4、别让孩子沉迷网络游戏
沉迷网络游戏是非常危害孩子身心健康的一件事,会使孩子的成绩严重下滑,由于孩子的自制力还不是特别坚定,所以一旦迷恋上了网络游戏便会影响到孩子的学习和生活,还会使孩子产生叛逆的心理。沉迷游戏的孩子,生活中比比皆是,所以父母一定要杜绝这类现象发生。
孩子叛逆的表现:
1、跟家长对着干
家长越是希望他好好学习,孩子就会越讨厌学习。如果这个时候家长完全不顾及孩子的叛逆心理原因,用权威来压制命令孩子的学习就会让孩子在错误的道路上越走越远。
2、无法控制情绪
叛逆期孩子渴望像成人一样,意见和表达得到尊重。如果家长还是用对待小孩子的方式管控、包揽孩子的大小事件,孩子就极有可能表达出逆反、愤怒的情绪。所以父母要尽快适应角色的改变。以尊重为大前提,询问、聆听孩子的意见和想法,看看他究竟遇到了说明问题。
3、沉默内向多疑
你会发现孩子在和同学一起的时候非常的活泼开心,回到家里几乎不说话,对父母的问询也是爱理不理。这样的表现要引起父母的重视,反思是不是家庭关系和家庭教育方法的问题导致?及时帮助孩子从负能量的情绪种走出来。避免以后形成更严重的心理问题。
4、夸张寻求认可
叛逆时期的孩子非常希望自己得到认可。有时候甚至采取一些与众不同的方式引起大家的注意。这样的行为完全正常,作为父母,应正确引导孩子形成正确的人生观、价值观,教育帮助孩子顺利度过关键时期。
三四岁孩子不听话怎么教育
孩子心理上会有很大的变化,开始不信任大人,做出叛逆行为,如果家长还采取强制要求、命令的手段会让他很不高兴,所以家长就给他一个表达自我的平台,也不要给他太多的束缚,以此为原则就能帮助他顺利度过叛逆期。
三四岁孩子不听话怎么教育?
1、给孩子选择机会,不再命令
家长可以把叛逆期当做孩子的成长期,他不再完全听从父母的命令,而是开始学会思考,这是好事,因此家长们说话的方式就要改变。
2、安全意识很重要
虽然三四岁儿童可以让他自己做些事情,放手让他去尝试,但是一定要注意他的安全,毕竟他的年龄、认知等都太小,要教导他注意安全,远离可能触电的地方和陌生人等,都要和他说清楚。
3、少啰嗦,把规则给他定好
叛逆期的孩子都有个共同的特点,就是听不得唠叨,因此建议家长不必反复提醒孩子应该做什么、不应该做什么,而是把规矩提前立好,当他违反规则时再和他交流,这样反而省事。
4、面对情绪,转移注意力
被家长惩罚或责骂的时候,有的孩子会哭闹,这时候正是他情绪最强烈之时,说什么都没有效果,家长可以试试把他的注意力转移,可以用他感兴趣的话题,比如玩具、动画等等,与她聊天。如果转移注意力不管用,就冷处理,待他哭闹过之后,冷静下来就可以与他交流了。
5、培养独立能力
这个阶段的孩子之所以开始变得叛逆是因为个人意识增强,是希望独立的一个过程,所以你不如放手让他自己去吃饭、穿衣等,顺势让他变得生活自理。
孩子不听话的原因:
1、家长式权威
有些家长就喜欢摆架子,用大人的方式来管束孩子,其实这是对孩子的不尊重。用家长的权威来威胁、强迫孩子,会让孩子产生对立感,越让他干嘛越不理你。
2、唠唠叨叨
有的家长就是喜欢对孩子唠唠叨叨,用关心的名义罗里吧嗦,实在是让人反感,这种嘀咕着敲木鱼一样的教育方式更是让孩子听不进你在说什么。
3、漠不关心
小孩子好奇心重,什么都喜欢问个为什么,到处乱碰,乱摸,乱尝试,如果家长心太大,任由其自我摸索,万一发生危险,比如摸到电、煤气等,会让你后悔一辈子。
4、好奇心得不到满足
孩子好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为孩子是在 胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起孩子不满,“不听话”就由此而生了。
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