叛逆孩子管教学校哪个效果好(叛逆孩子管理学校哪里好)

叛逆孩子管教学校哪个效果好？青春期叛逆是一个常见且令不少家长感觉头疼的话题，希望本文叛逆孩子管教学校哪个效果好能为大家带来启发！

本文目录一览：

1.叛逆孩子管教学校哪个效果好
2.女生叛逆期最严重表现
3.孩子多大是青春叛逆期
4.怎么跟叛逆期的孩子沟通
5.16至17岁青少年叛逆期怎么办

一、叛逆孩子管教学校哪个效果好

孩子在成长中总会有自己的思想与行动能力，不能过于强求孩子只听自己的。孩子青春期自尊心很强，最需要得到他人的认同和尊重。家长在教育孩子时要有耐心尊重和理解孩子。

孩子叛逆期分几个阶段？

1、2-4岁。孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，可以独立行走，开始认识到自己是一个独立的个体，对周围的一切充满好奇，有强烈的探索欲。但在与人交往中表达能力有限，自己的很多想法父母和其他人接收不到，想要自己的事情自己做，不希望他人来干涉自己的行为。

所以才会对大人的指令和安排十分“嫌弃”，每件事都想要要自己选择，一旦遭到反对和制止，就会出现语言或行动上的反抗，从之前的“小乖乖”变成一个可随时发射的愤怒小鸟。

2、7-9岁。老话“七岁八岁讨人嫌”说的正是这一阶段，这时候他们不再是中大班时“懂事乖巧、言听计从”的孩子了。一方面他们对任何事情都开始有了自己的主意，好奇、胆子大、坚持己见，极力想挣脱父母的掌控，处处喜欢跟大人“唱反调、顶嘴”，能说出一大堆理由；另一方面，他们还是很需要大人，还会在父母面前毫不害羞的撒娇，希望父母帮助解答自己困惑的事情。而且，由于在对抗父母上花费了太多精力，他们的学习成绩可能也不稳定，若父母引导不当，孩子会变得更加叛逆。

3、12-18岁。还会出现他人生中的第三次叛逆期，这通常是伴随着孩子的青春期而来的。孩子此时的视野和见识变得更加宽阔了，他会发现他学到的内容和看到的社会是不相符的。此时，他开始尝试按照社会的方式去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动的”，于是大人开始了“镇压”。最终，基本上会以小孩的无奈接受而告终。

如何与叛逆期的孩子相处？

1、认清叛逆的真相，要疏而不要堵

面对青春期孩子的叛逆，父母最需要做的是搞清楚孩子叛逆的原因，找到孩子叛逆的真相。叛逆的本质是孩子觉得自己已经长大了，不再是小孩子了，不再希望被父母随便控制。孩子渴望被成人的世界认同，渴望得到父母的平等对待。

2、家长不要否定孩子的努力，要注意自己的言语

过分的语言会形成语言暴力，从而伤害孩子，最常见的情况就是家长孩子犯了错误时，家长一生气就会控制不住自己，就会不自觉地数落孩子，比如“你怎么这么笨啊”，结果在孩子有效的认知里接受了心理暗示，他就认为自己是笨孩子，这样孩子会越来越没有自信，越来越笨，继而什么走向两个极端，要么越来越调皮捣蛋，要么越来越沉默寡言。

3、父母不要当着孩子的面吵架

家长一定要切记，不论何种原因，都不要当着孩子的面吵架，夫妻之间如此，有些婆媳关系紧张的家庭更要注意这一点。如果孩子每天为家长的争吵担忧，就会产生情绪的变化，不利于心智的成长。

女生叛逆期最严重表现

叛逆期是每个孩子必经的过程，尤其是女孩细腻敏感，叛逆期的表现很多，每个孩子情况不一定完全一样，女生叛逆期常见的表现有独立，衣着打扮反常，脾气暴躁，爱顶嘴，不喜欢陪伴，喜欢独处，喜欢质疑，发表自己观点，喜欢独树一帜，不喜欢小孩子，怪癖等。

具体来说，女生叛逆期最严重表现，有以下几个方面：

1、厌学、旷课，跟老师对着干；

2、不服管教，与家长怄气，争吵；

3、沉迷手机，虚拟世界，逃避现实；

4、脾气暴躁，一点就燃；

5、性格偏执，听不见意见；

6、虚荣心强，喜欢攀比，为了满足虚荣心而说谎。

7、盲目模仿；

8、早恋；

9、抑郁或者有自残倾向，等等；

10、有问题不与长辈商量，自己做决定；

11、对奇装异服感兴趣；

12、对发型，首饰非常执着，喜欢烫头发，戴首饰，把自己打扮的很成熟；

13、对言情小说和偶像剧格外喜欢；

14、性格转变，开始反抗家长和老师的要求；

15、不受父母管束，喜欢放任自我。体现在“我没错”的想法；

16、喜欢尝试刺激的东西，不计后果。

孩子多大是青春叛逆期

随着年龄的增加，孩子的自我意识在增强，从一开始家长帮忙做、家长指挥做，到我要自己做、我想自己做，甚至有时会觉得自己长大了不需要家长管了，我自己能行，这就是孩子的叛逆期，是每个人都会经历的一个过程，家长要正确看待。

孩子多大是青春叛逆期？

一般来说，孩子的青春叛逆期在12岁到18岁之间。青春期的孩子经常会有挫败感，而且心理上出现了很多疑问和忧虑，如果加上不关注的话会加重其矛盾，应该给孩子一定的时间和空间多一点理解和耐心。要理解孩子的叛逆心理，其实这是正常的现象，使孩子走上独立和成长必须经历的阶段。不要对孩子出现偶然的叛逆行为进行说教或者打骂，要理解孩子行为背后的一些想法，适当的反思。

孩子青春叛逆期家长怎么教育？

第一，身教代替言传。

父母习惯对孩子说教，教训孩子的语气让孩子很反感。比说教更有效的是榜样。比如父母每天毫无节制的玩电脑游戏，却训斥孩子不玩电脑游戏。孩子当然不服气。所以，多说不如少说多做，以身作则尤为重要。

第二，用肯定代替否定。

有些家长总是在不经意间用否定句来否定孩子，这样的负面标签会让孩子觉得很反感。孩子不可能不犯错，但孩子也有好的一面。否定会让孩子失去信心，肯定会坚定孩子的信心。

第三，放手而不是控制。

家长总认为孩子还小，一放手就会闯祸，需要严格控制。殊不知，这种控制让孩子失去了责任感，无法培养孩子的自控能力。为了挣脱束缚，寻求自我空间，孩子会和父母对抗。所以，父母该放手的时候就放手，教会孩子为自己负责，给孩子锻炼的机会。只有这样，孩子才能在体验中成长。

第四，带孩子去不同的地方，接触不同的人。

孩子的叛逆期是会受到环境的影响，在孩子与父母作对的时候，父母还应该去观察一下是不是周围环境的影响，比如他班级里有的学生也是特别的叛逆，所以影响到了孩子。如果是的话，父母就要想办法去改善孩子的一个生活环境。可以带孩子去不同的地方见识，接触一些优秀的人，孩子会更容易收到影响和启发。

怎么跟叛逆期的孩子沟通

很多父母头疼孩子的叛逆期，不知道如何教育叛逆期的孩子。其实，孩子和父母之间的沟通很重要，父母与孩子间的亲子关系是否良好，亲子沟通技巧发挥了关键作用。良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐，教育孩子也变得更轻松。

怎么跟叛逆期的孩子沟通？

1、要尊重孩子

不要取笑孩子也是沟通中的关键。孩子的世界与想法是和大人不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。当孩子很认真地告诉你什么时，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害孩子，而且以后也不再跟你谈了。

交谈中的幽默是好的，是沟通中的最好润滑剂，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。

2、认真的听孩子说，鼓励孩子沟通

重复孩子说过的话表示接纳，还可以用肢体语言和表情来接纳。建议家长们通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思想、行动的方向。

3、认可、信任孩子

大部分的时间，孩子只是想从他信任的成人中，确定自己的想法与做法。或者是只想得到一定的认可，或者是想确认自己的想法是对的还是错的，所以，家长们完全可以在了解情况后，做个回答或支持。千万不要自主引领孩子的思想。

4、多关心孩子

让孩子很清楚地了解到家长是关心他的，是愿意接纳他的。但只要我们做父母的有一颗热爱孩子的心，随时在意我们的身教与言教，孩子是不会太让我们失望的。记住，身教永远重于言教。

16至17岁青少年叛逆期怎么办

16至17岁的孩子们基本上都上高中了，高中的孩子思想开始逐步的成熟，但是这种成熟带来了一些幼稚的思维，所以青春期的逆反心理就是时候不成熟的一个结果造成的，那家长们就需要及时的纠正孩子的错误。

16至17岁青少年叛逆期怎么办？

1、做孩子的朋友

16-17岁的孩子家长要和孩子都商量，不可以以命令的口吻说话，也不可以严厉的呵斥，要以正确的方式引导。家长平时要和孩子做好朋友，不要总是探寻孩子的隐私，给孩子留下私人空间。为了让孩子能够有责任性，家长可以让孩子在闲暇的时间去做家务，让孩子明白责任。

2、缓解孩子压力

16-17岁的孩子身上的压力也是蛮大的，也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子叛逆厌学的发生。家长可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。

3、保持冷静，多沟通

面对16-17岁孩子的叛逆行为，家长要提醒自己保持冷静，要与孩子去沟通，寻找原因，而不是上来就批评训导。高中孩子已经有了自己的想法，家长需要多与孩子进行交流，问问孩子为什么这样做，有什么想法。家长要认真倾听，即使孩子的想法不对，也要耐心的听孩子讲完，然后再给孩子讲道理，指出孩子错误的地方，告诉孩子该怎么改正。

4、允许孩子犯错

16-17岁是孩子思想形成的重要时期，孩子也在不断的摸索尝试，孩子犯错这是难以避免的，我们年少时也没少犯错误。家长大可不必为此大动肝火，要允许孩子犯错，要敢于放手让孩子自己去体验生活，让孩子主动吃点亏。失败乃成功之母，让孩子从失败中吸取经验教训，亲身体验感触会更深，更有助于孩子的成长。

5、鼓励和尊重孩子

家长也不要老去打击高中叛逆期的孩子，不要只盯着孩子的缺点，这样会让孩子丧失自信心。家长要鼓励和尊重孩子，尽量找到孩子的闪光点，帮助孩子在自己擅长的领域取得优异成就，增强孩自信心。这无论对于孩子的成长，还是孩子的学习，都是一种有益的帮助，可以减少孩子叛逆的发生。

16至17岁青少年叛逆期表现：

1、高中生希望得到家长的认同，当观点遭到否认后表现出固执的态度，有强烈的表现欲;对父母的教育言语不是很顺从。认为个人的思想是符合潮流的，家长的思想往往不合时宜。

2、高中生在机构对老师也极度反感其居高临下的说教，很在乎个人的自尊心或面子。有时故意在课堂与老师抬杆，顶牛。甚至不顾后果与老师或同学发生冲突。讽刺表现进步的同学。有时对老师的批评报以“仇恨”的目光这些多事高中生叛逆心理的表现。

3、在社会上学所谓“酷”而违反常规，如超速骑车，三五成群斗狠，破坏公共设施，乱涂乱写，毁坏教学设施等来发泄旺盛精力的行为都是高中生叛逆心理的表现。

以上就是叛逆孩子管教学校哪个效果好的详细介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和叛逆孩子管教学校哪个效果好的相关内容，可以在问答中心或线上留言，我们将为您解答。