初中生孩子叛逆能给手机吗?叛逆期是每个小孩都会历经的阶段.是孩子从幼稚到成熟的过渡标志,该怎么度过这一阶段呢?希望本文初中生孩子叛逆能给手机吗能给家长们带来启发!
本文目录一览:
1.初中生孩子叛逆能给手机吗
2.12岁叛逆期怎么办
3.家长怎么样教育叛逆期的孩子们
4.孩子不听话父母怎么办
5.六岁女孩叛逆期的处理方法
一、初中生孩子叛逆能给手机吗
都是从孩子那个年龄度过来的,不要一味的以家长的身份强制性的让孩子去做什么,而且孩子的叛逆不是一朝一夕形成的,在这一过程中,家长也有不可推卸的责任。沟通交流,不仅仅是一种谈话,更重要的是你要明白孩子到底想要的需求是什么,只有了解了孩子的真实想法,才能更好的解决问题。
怎么样与叛逆期的孩子沟通?
1、认真思考孩子提出的要求,谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔,会让处于叛逆期的孩子很恼火,更难信任家长。有些家长习惯性否定,再与孩子谈判,使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下,然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、尊重孩子,不作道德评价。做家长的不要过于严厉,一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子,甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语,减少孩子的逆反心理。多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程,换位思考一下,当爹当妈的自己以前也有过青春的时候,这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容,这样有利于孩子情绪沉淀,减少不必要的言语冲撞。
3、给孩子权利。很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育,完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单,“不允许看电视”、“不允许出去玩”,这样霸道的沟通方式是万万使不得啊!沟通过程中,家长切记要留给孩子权利去表达,去支配自己的时间,去决定自己的事情,去拥有自己的隐私。
4、仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题,孩子常常闭口不语或激烈反驳,使得既定谈话中断。反过来,家长可通过观察中断的节点,来反思哪些表达方式会激起孩子的反感,从而避免沟通中断。比如,如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤,那很可能他努力的尝试过,但效果不好,自己也很沮丧,家长的说法让他更加反感,会对学习更不感兴趣。
5、与孩子商量解决矛盾的办法。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识,可试着与孩子商量对策。如,孩子要和同学去较远的地方,家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出,让孩子自己考虑让家长放心的对策,久而久之,他也会懂得为自己考虑。
6、改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见,了解哪些沟通方式令孩子不满,并反馈让家长感到难过的方式,一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸,面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌,并表现的更为严肃,谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受,改变沟通方式,矛盾便可避免。
12岁叛逆期怎么办
12岁的的孩子正值青春年华,同时也是让父母管教起来非常头痛的一个阶段,因为12岁的孩子正处于严重的叛逆期间,这个时候的孩子的问题很多,家长们管教起来也困难,所以,这个时候的教育方式就很重要了,需要采取科学的方法来应对孩子的叛逆期。
12岁叛逆期怎么办?
1、12岁的孩子能够忍受较长的课程,碰见喜欢的事情可以非常投入甚至忘我。但是对紧张的约束流程特别不喜欢,他们希望可以支配更多的世界。家长在给孩子安排任务的时候,时间上的限制要宽松一些,让他们能够完成得从容。同时,他们也很讨厌严厉和控制,在遇到困难时,家长用明确又温和地解说,他们会更容易接受。
2、肯定孩子,看到孩子的闪光点
家长要肯定孩子正确的地方,尽可能地找出孩子身上的优点,明确主动地告诉孩子应该坚持什么,不应该坚持什么。要为孩子指出存在的问题,父母应该承担什么责任,孩子应该注意什么问题。并且要给予他们足够的时间去悔过,不能给他们太多的责备。
3、懂得倾听
倾听是家长的必修课。只有学会倾听,才能知道如何开始与孩子的交流。带着理解的态度,保持耐心与专注,在倾听的过程中不要轻易做出判断或者下结论。个专注倾听的家长会让孩子感觉受到重视,家长们要乐于倾听孩子的声音,让孩子知道父母是尊重自己的,父母很看重我。
4、鼓励孩子,树立孩子的自信心
家长更应该帮助子女树立克服困难的信心,拿着放大镜找到他们的闪光点。要在行动上相信孩子,肯定孩子的前途是有发展的,对他们的教育是有价值的。要及时发现孩子的微小进步,鼓励孩子的一点点成功。让孩子觉得你在期待他们的成长,你在相信他们的成功。
5、正面的引导孩子
很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来,常常都是站在经验主义上对孩子进行说教,然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆,正确的引导,让孩子做出正确的选择才是有效的教育。当孩子出现了什么问题,家长要学会用正确的方式去引导孩子,才能使得孩子认识到自己的错误,孩子也会更接受父母。
家长怎么样教育叛逆期的孩子们
叛逆期是每个人必经的人生过程,换位思考一下,我们自己以前也有过青春的时候,这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容,这样有利于孩子情绪沉淀,减少不必要的言语冲撞。
家长怎么样教育叛逆期的孩子们?
1、给孩子权利
很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育,完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单,“不允许看电视”、“不允许出去玩”。在沟通过程中,家长切记要留给孩子权利去表达,去支配自己的时间,去决定自己的事情,去拥有自己的隐私。
2、心态平和切忌攀比
处于叛逆期的孩子讨厌被比较,特别是比较对象比自己优秀的时候。家长一定要平和对待孩子的学习成绩,每个孩子都是独特的,也没有必要羡慕嫉妒恨别人家的小孩。在沟通过程中,家长要对孩子表示肯定,找到孩子的闪光点。
3、尊重孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
4、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
5、每天拿出一点时间沟通
家长一定要每天拿出一定的时间,和孩子好好沟通。而比较好沟通的时间是在睡前,人在这个时候的防备心相对比较低,会比较容易敞开心扉。你可以问问孩子今天玩得开心吗?或者拿出一件白天发生的事情,问问他是怎么想的?为什么要这样做?
6、在孩子面前展现自己的挫折
孩子的叛逆期,对于挫折感的调解是很差的,也通常会因为挫败乱发脾气。家长可以在孩子面前展现一下自己的挫败,但是一定要注意的是最重要的是,展现自己在面对挫折时的态度和方法,遇到挫折了不要紧,可以不断地尝试,不断地思考,最后一定会成功。
孩子不听话父母怎么办
孩子不听话、发脾气、爱顶嘴,父母千万不要恼怒,采用暴力手段,要用对方式。
一、多鼓励、少指责
孩子虽小,但也有自己的自尊心,打骂孩子不仅伤害孩子的心灵,还会与孩子越走越远。对待孩子,应多鼓励、少指责,把“你能不能不这样”换成“我希望你能这样做”,选择让孩子更容易接受的方式,平时要善于观察孩子的闪光点,多表扬鼓励孩子,使孩子更加自信,更容易接受父母的建议。
二、走进孩子内心
解决问题,要从根源上找方法,一味打压表面上风平浪静,其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误,要走进孩子的内心,了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题,做到多沟通,才能实现愉快教育。
三、平视孩子
教育孩子,心态很重要,有些家长缺乏耐心,动不动就大吼大叫,殊不知,这样一开始就让孩子产生了抵触情绪,难以达到预期的效果。父母要学着平视孩子,用对话,而不是训话的态度与孩子沟通,才能让孩子放松警惕,接受父母的行为。
六岁女孩叛逆期的处理方法
主要是现在的数码科技产品对小孩的影响很大。现在的手机一般小孩玩上。都放不了手。主要是现在的家长对小孩的溺爱。没有别的办法,只有认真解释,杜绝孩子的贪玩心理。六岁的儿童叛逆期也属于正常的成长过程。用正确的引导方式去引导孩子。
六岁女孩叛逆期的处理方法:
一、重视环境影响,营造家庭学习氛围
环境对一个人的塑造有着举足轻重的作用。古有孟母三迁的故事,今有无数焦虑的家长不惜头破血流也要买个重点学校学区房的故事。为什么?我想重点学校的优势不仅在于师资,更重要的是好学的氛围。而我始终认为,家庭学习氛围对一个孩子的影响远胜于学校。所以想要孩子爱学习,家长自己先放下手机、放下游戏,做一个爱学之人。一个随时都在看书读报的家长,其影响之于孩子是深远的。所以,在抱怨孩子不好学之前,家长最好先审视一下自己:今天我学习了吗?
二、从孩子的兴趣爱好入手,激发内驱力
不爱学习的孩子,也许只是对课堂知识不喜欢,但是这样的孩子一般有一两样特别喜欢或者擅长的爱好。家长要善于发现。比如他喜欢画画,让他尽情去学;比如她喜欢舞蹈,那就尽情跳;如果他喜欢踢球,就让他加入专业的训练,卯足劲儿地踢......在自己擅长的领域如果有小成,可以极大地增加孩子的自信,从而激发出内驱力,甚至可以迁移到学习当中。而坚持自己兴趣爱好并且取得一定成果的孩子,一定是用心且专注的孩子。
三、培养阅读习惯
相比于课堂知识的学习,我更在意孩子阅读习惯的培养。阅读,相对于课堂教学而言,更能吸引孩子注意,也更容易养成好的习惯。有良好阅读习惯的孩子,即使在课堂学习的初始阶段不会特别出众,但未来一定不会差。同样的,阅读习惯的培养,也是从孩子感兴趣的题材入手,可以鼓劲孩子自己制定书单,每天固定一个阅读时间,然后一本一本读下来,也许孩子可以从书里发现一个有趣的世界,从而增加学习和探索的兴趣。
四、身教大于言传
孩子不一定听我们说什么,而一定会看我们做什么。关于学习,要慢慢培养兴趣。可能他只是不了解,或者没找到其中的乐趣,没体验到成就感而已。比如,我在写字时,他就会充满好奇地问我这是什么字呀,也会自豪地说这个我认识呀。这时就要趁机引导他:先赞美他,宝宝认识这么多字呀,很不错呢。再问他,想不想想爸爸一样认识好多好多的字啊?他就会说想,那再问他,那应该怎么办呢?这样耐心的引导就好了。
总之,孩子的情绪管理和学习内驱力的培养是一个长期过程。家长只能以发展的眼光看待孩子,并且主动实现自我的学习成长,才能在孩子的成长之路上,更好更有底气地陪伴和辅助。对待孩子要有足够的耐心,孩子是上天派来的,要么是讨债的,要么是还债的。孩子是我们的一面镜子,可以教会我们很多很多。
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