单亲家庭孩子叛逆怎么开导他?小孩青春期叛逆,是每个家长都将面临到的问题,叛逆期的孩子,家长该如何去沟通呢?希望本文单亲家庭孩子叛逆怎么开导他能给大家带来启发!
本文目录一览:
1.单亲家庭孩子叛逆怎么开导他
2.特别叛逆的孩子怎么管
3.初三孩子叛逆玩游戏怎么沟通
4.如何让叛逆期的孩子放下手机
5.孩子老是不听话要怎么教育他才好哦
一、单亲家庭孩子叛逆怎么开导他
孩子在成长过程中,有几个时期是容易出现叛逆心理的,表现在外部就是不听父母的话,甚至是背道而驰,让父母失去了耐心,甚至表示很失望。对待叛逆期的孩子用什么方法最好?
对待叛逆期的孩子用什么方法最好?
第一步:通过积极行为和孩子建立情感链接。
包括:保持情绪稳定、避免消极行为、杜绝负面评价。
第二步:关照好自己。
疏解压力、锻炼身体、寻找乐趣。
第三步:理解孩子,倾听是关键。
孩子感受到父母的理解,就不需要采取过激的行为引起父母的注意了。
第四步:爱和认同能帮助孩子提高情商。
情商包括:① 自我意识的确立②情绪管理能力③自我激励能力④适度共情能力⑤处理关系的能力。
第五步:千万别掉进误解孩子的9大陷阱。
陷阱1:过高期待
陷阱2:对偶发的不良行为上纲上线
陷阱3:指责孩子的“孩子气”
陷阱4:期待孩子满足自己的需要
陷阱5:让孩子自己扛起因缺少经验导致的失误
陷阱6:责备和批评的负面影响远大于正面意义
陷阱7:回避爱意表达
陷阱8:忘记了以身作则的积极影响
陷阱9:只关注外在行为,无视孩子内心的积极情感(爱和善良)
第六步:改变心态,学会温和、冷静和坚决的和孩子相处。
孩子的对抗心理来源于自我保护,其根源在于对挑战、挫折、误解的不安和恐惧。
第七步:帮助孩子建立合理表达意愿的方式
1、鼓励甚至奖励叛逆孩子的积极行为。
2、停止关注消极行为。
3、表达符合孩子能力的期望。
第八步:通过有意义的“后果法”引入规则意识
自然后果能帮助孩子吸取教训,比如午饭没好好吃,晚饭之前就得忍受饥饿。
逻辑后果能帮助孩子学会对行为负责,比如约定好放学后先写作业后玩游戏,破坏了约定,孩子就得承受第2天游戏时间缩减一半的惩罚。
第九步:尊重孩子,不拿孩子和同伴作比较。
第十步:增加和孩子的愉快相处时光。
特别叛逆的孩子怎么管
孩子叛逆,尤其是青春期孩子的叛逆,时常让父母感到“头疼”。许多父母也常常抱怨,孩子越长大越不听话,越长大越难管教,因为孩子的教育问题,家长们急的发愁。
特别叛逆的孩子怎么管?
1、给孩子定规矩
家长要明白如果是原则性问题,那么要在事前与孩子订立明确的规矩,这个规矩不但孩子要遵守,父母也要遵守,是适用于全家人的。这样一来,孩子才不会对规矩产生抵触心理,父母也可以以身作则给孩子更强大的榜样作用和正面力量。
2、平等的关系
最舒适的亲子关系,往往都是彼此之间是平等的,孩子与父母能够同处于一个平台之上,而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待,不去切断与孩子平等的对话,很多问题才能真正得到解决,才能拉近亲子关系。
3、灵活应对
如果是非原则性问题,那么父母就要灵活地应对和处理,要根据孩子的情绪状态以及事情本身的情况进行综合衡量,才能得到理性圆满的解决方案。
4、沟通
这里的沟通不是单方面的说教和指责,孩子对于父母也同样需要有表达的权利,只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且,父母对于孩子的爱和支持,也需要通过沟通表达出来,不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。
5、调整心态
家长要调整好自己的心态,少一分责怪,多一体谅,多一点耐心和包容。父母要努力和孩子站在同一阵营,保持亲子沟通的顺畅。给孩子留有一定的空间,不要干涉、侵入太多,注意聆听孩子的想法。
6、理解
理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法,也许父母和孩子之间存在着代沟,也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是,这并不妨碍我们学着去理解孩子,明白孩子的想法和意图,而不是全盘否定,这样沟通才能持续,而不是争吵收场。
初三孩子叛逆玩游戏怎么沟通
初三孩子叛逆玩游戏怎么沟通?初三也是孩子人生的转折点,也特别重要。但孩子自己并不那么清楚,所以我们作为家长,一定要和自己的孩子心平气和的聊天。
1、聊学习,聊成绩,聊未来,聊我现在的努力,聊为将来的打算等等。慢慢再引导到手机上,手机确实也能方便学习。比如查找资料,跟读录音,但对于初三的学生来说它的弊端大于它的优点,诱惑太多,孩子根本无法抗拒。
2、再让孩子脱离手机采取一些措施。如寻找机会带孩子参加户外运动,打球,逛街,散步,和同学聚会。脱离手机时间越长越好。
3、然后在家里多放点图书,尤其是孩子感兴趣的图书,角角落落都摆上,孩子伸手可得。慢慢就会转移他的注意力。
4、还可以搞个小型同学聚会,当然你邀请的应该是不太玩手机的,有其他良好特长的同学,谈兴趣,谈经验,感染孩子。
如何让叛逆期的孩子放下手机
在孩子还没有成年的时候,由于孩子心智不够成熟,难免就会出现各种各样的问题,特别是在叛逆期的孩子,如一旦沉迷游戏,不及早帮助孩子脱离,势必会对孩子的身心造成一定的影响。
如何让叛逆期的孩子放下手机?
第一,放低家长姿态,与孩子进行沟通。
青少年的内心往往有种“成人感”,他们渴望自己的想法、行为、态度得到周围人的认可,如果家长还是把他们当成小孩子去对待,他们自然会用不成熟的方式来回应、反抗家长。
对此,家长可以试着从孩子的角度与孩子进行沟通,鼓励孩子说出自己的想法,明确孩子沉迷手机的原因,然后耐心引导孩子明确手机上瘾的不良影响,如荒废学业,影响健康等,让孩子对手机上瘾的不良影响有较为本质的认识,并且告知他合理玩手机是允许的,但是不能沉迷其中。
第二,关心但不强制干涉。
青春期的孩子有时候会比较冲动,内心有一种“成人感”,觉得自己已经长大了,但他们的现实能力水平并没有达到成熟的地步。很多家长作为客观者会担心孩子因此而受伤或遭遇挫折,而以体罚、威胁等等方式去干涉或控制孩子的行为,这往往会激起孩子的反抗,所以切忌使用暴力体罚的方式干预孩子的行为。
第三,鼓励孩子多交友。
鼓励孩子参加社交活动,多交友,当孩子有伙伴陪伴玩耍的时候,他们自然就不会觉得只有虚拟世界才是有趣的。
第四,给予孩子更多、更高质量的爱与陪伴。
家长有时间就尽量带着孩子做一些孩子感兴趣、有意义的事情,如一起打球、去博物馆、旅游,开阔其视野,试着去转移孩子的注意力,来减弱孩子对手机的依赖感。
第五,和孩子协商制定规则。
用坚定而和善的态度,和孩子协商约定手机的使用时长,有时候孩子不愿意,可以对孩子让让步,但是只要定下来就要想办法,让孩子遵守,在一定时间内逐步减少孩子的上网时间,循序渐进引导孩子合理使用网络。
叛逆期孩子沉迷手机的原因有哪些?
一、不注重培养社交能力。
中国的孩子,千篇一律的接受课本知识,应付于应试考试,平时的体育课也会被文化课侵占,周末时,更不要提父母会带着孩子出去参观去挖掘生活中的其它美好,父母忙,孩子也忙。在这种枯燥无聊的前提,但凡出现了比学习好玩的东西,他们就会一头栽进去。
二、家长只顾成绩。
现在的父母,习惯性为孩子铺好路,选什么样的专业,考什么样的学校,找什么样的女朋友,青少年在这种教育环境下,极易产生叛逆心理,父母不管三七二十一,只会对孩子说:“你现在只管学习,除了学习其他都不要管。”没社交,没爱好,学习压力又大,成年人在这种环境下,都会选择沉迷手机。
三、父母忽视孩子的心理需求。
如果一个孩子无论是在成绩上获得了高分和低分,父母都丝毫不关注的话,孩子会自暴自弃,没人关心我学习是否用心了努力了,我为什么还要获得好成绩。孩子年纪小,他们是没有学习目标和动力的,唯一的动力就是父母的赞许和认可。
孩子老是不听话要怎么教育他才好哦
六年级的孩子正处于叛逆期,这一阶段的孩子在心理上想要证明自己独立,表现在观点上就是要否定现状,很容易觉得父母以前说的话都不对,为了证明自己独立,甚至只要是父母的话都是反对的,在父母眼中,这就是孩子不听话了。孩子不听话是很正常的现象,家长要正确看待,及时引导。
孩子老是不听话要怎么教育他才好哦?
一、多和孩子聊天。
很多时候父母和孩子争吵是因为不了解自己的孩子在想什么,在成长过程中孩子会通过学习建立自己的世界观,如果你想你的孩子不叛逆,那么你一定要多和孩子聊天,知道他们在想什么。
二、改变说话方式。
命令式,教训式,否定式都不适合和叛逆期的孩子交流,很多父母习惯于命令孩子,比如:“快睡,还玩什么玩,听不见吗”。“怎么还不写作业”。如果不改变这些说话方式,很容易引起孩子的逆反心理,严重的还会公然反抗,换个口吻和孩子交流会好很多。
三、多尊重。
是进入青春叛逆期的孩子,开始有强烈的自我意识。对父母不再是盲目的依赖,而是充满了质疑和反抗。这个时期的孩子,最需要什么?对,就是尊重,尊重能让叛逆期的孩子感到被重视、被理解,令他放下戒备心理,有利于父母和他的沟通交流。
四、不要过于唠叨。
这是很多父母特别是妈妈容易出现的问题:过于唠叨。进入青春叛逆期的孩子有一个特点:比较厌烦父母长篇大论的大道理。如果妈妈整天围着孩子唠叨:“你要好好学习啊!你不好好学习,以后找不到好工作,是你自己吃苦。你看隔壁家的哥哥,考上了北大,他父母多有面子啊,见到我们和我们讲话,都是昂着头的。儿啊,真的要好好学习啊……”巴啦巴啦说了大半个小时,儿子在旁边是皱着眉头、耐着性子听着。这还算是脾气好的,脾气差的可能直接就怼他妈了。
五、孩子事让孩子自已做。
孩子进入叛逆期以后,不少家长还是按照原来的思路去引导和教肓孩子,这是对孩子的不公,更会影响到孩子以后的发展,进入叛逆期的孩子啥事都有自已的主见和看法,或许家长的想法并不能让孩子接受,这个时候就会产生对立,最好的方法是孩子的事情让孩子自已去做,家长只做一个旁观者,及时给以合理的引导就好。
六、适度冒险。
没有过冒险的经历,难以发现一些问题,也不会处理类似的事情,那些被保护得太好的孩子,往往会丧失自我调试的机会,有时候还会激起孩子去探索的欲望,所以我们需要为孩子适度的提供一些冒险、探索的机会,提高孩子趋利避害的能力。
七、经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系,保持一致,家长应当主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,听课是否认真、发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子。
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