青少年心理叛逆期

青少年心理叛逆期是指青少年对自己的身份，价值观和思想形态发生明显变化，表现出思想抗拒、情绪激动、行动倾向越来越反叛的心理发展阶段。在此期间，青少年会表现出与父母产生矛盾、关系紧张，多次发生口角、言语攻击和肢体抵抗等行为。青少年心理叛逆期的家庭教育，不仅涉及到孩子教育，而且涉及到对家庭成员的教育。

一、家庭教育应具备以下几个特点：

1.建立良好的沟通机制：父母应当把握好家庭沟通的机会，建立良好的沟通机制，引导孩子说话。让孩子从中感受到父母的关爱和鼓励，更好的发挥自己的想象力和思考能力。

2.培养孩子的独立能力：父母不能过多的“护翼”，要放手让孩子学会独立思考，培养自己解决问题的能力，从而获得自豪感和成就感。

3.关注和支持孩子的发展：应该关注孩子的发展，支持孩子在学习、健康、社交等方面的发展，及时发现孩子的问题，及时引导，减少孩子的心理负担。

4.培养孩子的道德观念：父母要把孩子的道德观念培养得体，让孩子能够懂得，礼貌待人，尊重老师，重视社会责任，做一个有责任心的人。

二、家庭教育应避免以下几种行为：

1.过多的指责：不能过多指责孩子，更不能对孩子进行言语攻击、肢体施暴等行为，这会使孩子产生焦虑情绪，影响孩子的学习、生活和发展。

2.过多的保护：不能过度保护孩子，过多的保护会使孩子失去学习和生活的能力，也会使孩子变得懒惰和抗拒父母的指导。

3.缺乏耐心：在家庭教育过程中，父母应该有耐心，耐心倾听孩子的心声，耐心引导孩子，耐心鼓励孩子，耐心培养孩子的自律性和独立性。

三、家庭教育的目的：

1.培养孩子的责任感：让孩子明白，自己应该有责任去完成自己的学习和工作，做到对自己的言行负责，养成良好的习惯，给自己及他人带来良好的影响。

2.培养孩子的自尊心：让孩子懂得自尊，认可自己，尊重自己，在和别人沟通中，更加自信，不受外界压力而影响自己的想法和行为。

3.培养孩子的独立思考能力：让孩子学会独立思考，建立对世界的认知，能够理性的分析问题，从而自己解决问题，而不是一味依赖父母。

总结

正确的家庭教育能够帮助青少年顺利度过心理叛逆期，形成健康的人格。父母要建立良好的沟通机制，培养孩子的独立能力，关注和支持孩子的发展，培养孩子的道德观念，并避免过多的指责、过多的保护和缺乏耐心等问题，从而为孩子健康成长提供有利的条件。