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微型课题如何选题

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导读1.从大处说要针对时代特点、符合时代要求。从小处说要针对教学工作重点、难点和热点问题,选择那些迫切需要解决的、有代表性、典型性的课题。2.选题要有创意,既要与新的视角、新的方法。只有搞具有独到之处的好课题,才不会做无效的重复性劳动。具备有新

1.从大处说要针对时代特点、符合时代要求。从小处说要针对教学工作重点、难点和热点问题,选择那些迫切需要解决的、有代表性、典型性的课题。

2.选题要有创意,既要与新的视角、新的方法。只有搞具有独到之处的好课题,才不会做无效的重复性劳动。具备有新颖性首先是尚无人研究的课题。其次是对研究过的问题有新的突破。

3.选题应具体实在,研究范围宜小些。

对小课题研究来讲,其选题就意味着确定一个存在于教育教学实际当中的具体问题。但是教育过程中并非所有的问题都是真问题,并非都值得教师去研究。那么究竟什么样的问题才真正需要去研究呢?以下几点可以作为参考:

一是确定这一问题是否有价值。中小学教育中对问题的解决,应以是否提高了教育教学质量和促进了学生的发展为衡量标准,这也可以看成是课题价值的衡量依据。

二是问题须是教育教学实践中出现的,即有现实意义,如所谓“研究如何将学生培养成‘神童’”的课题研究则不具现实意义。

三是问题要具体明确,不能确定一个看起来很重要,其实无从下手的问题去研究,比如以“如何促进学生良好发展”为研究问题就不符合小课题研究的要求。

四是选择的研究问题要可行,即在我们教师能力范围内能解决。

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